INTELIGENCIAS MULTIPLES

INTELIGENCIAS MULTIPLES

CLAVES Y PROPUESTAS PARA SU DESARROLLO EN EL AULA

ESCAMILLA GONZALEZ, AMPARO

23,08 €
Editorial:
GRAO
Año de edición:
2014
Materia
Pedagogía / Ciencias educativas
ISBN:
978-84-9980-543-6
Páginas:
252
Encuadernación:
Otros
Colección:
CRITICA Y FUNDAMENTOS
23,08 €
Añadir a favoritos

Interrogantes para situar un trabajo educativo inspirado en la teoría IM · ¿El enfoque IM, no es una moda más? · ¿Podemos desarrollar todas las inteligencias? ¿Es lo mismo competencia básica que inteligencia múltiple? ¿Cómo empiezo? ¿Qué ocurre con la atención a la diversidad? · Las inteligencias múltiples: teoría, conceptos, criterios, tipos y características. Criterios para validar las inteligencias. Criterios que provienen de las ciencias biológicas. Criterios de análisis lógico. Criterios de psicología evolutiva. Criterios vinculados a la investigación psicológica tradicional · Inteligencia, concepto, características y tipos. Inteligencia lingüística. inteligencia lógico-matemática. Inteligencia musical. Inteligencia viso-espacial. Inteligencia corporal-cinestésica. Inteligencia naturalista. Inteligencia interpersonal. Inteligencia intrapersonal · Recursos didácticos para potenciar el desarrollo en IM. Recursos didácticos. Recursos metodológicos. Las estrategias. Técnicas. Entrevista * La evaluación desde el enfoque IM. Planificación de un proceso evaluador sistemático y flexible. ¿Con referencia a qué evaluamos? Indicadores de desarrollo. Técnicas para la evaluación. Instrumentos para la evaluación

Una excelente propuesta que aborda los elemento sesenciales para ayudar a configurar una respuesta personal y contextualizada desde el punto de vista didáctico a la teoría de las inteligencias múltiples: los conceptos de base (qué es una inteligencia, sustipos y sus características) y las posibilidades didácticas: con qué materiales, con qué estrategias y con qué técnicas estimularlas y desarrollarlas. El libro presenta sugerencias prácticas para orientar el cómo trabajar y técnicas para favorecer un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que permita abrir las distintas ventanas de la captación de información, de la construcción del pensamiento, del conocimiento y de la comunicación.

Artículos relacionados

  • ACCION TUTORIAL
    ALVAREZ GONZALEZ, MANUEL / BISQUERRA ALZINA, RAFAEL
    Se desarrollan una serie de aspectos para una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles educativos y facilita a los docentes de conocimientos, estrategias y recursos para desarrollar la acción tutorial con plenitud y excelencia. ...
    Nos queda 1 ejemplar

    30,00 €

  • LA ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE EL ROL DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA
    GESTO RODRÍGUEZ, JOSÉ
    Al finalizar el siglo XX y comienzos del siglo XXI, irrumpió en la sociedad, la llegada de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Esta revolucionarían las telecomunicaciones y traían consigo diversos conflictos que aún permanecen vigentes y ponen en cuestionamiento a la vieja escuela modernista. Entre esos problemas, destaca la brecha tecnológica, la desigual...
    Nos queda 1 ejemplar

    21,15 €

  • EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
    GIRALDO GRANADOS,PEDRO / RUIZ ARROYO,JUAN
    El juego se ha revelado como una herramienta de gran potencial.Debemos ser conscientes de que el juego es un recurso muy valioso que tanto los docentes como las papás y las mamás debemos considerar a la hora de establecer una adecuada educación, puesto que gran parte de los logros de nuestros niños y niñas se van a conseguir a través del juego.Pero como dicha afirmación es dema...
    Nos queda 1 ejemplar

    16,30 €

  • EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL
    ANTZAKA,ALEXIA / ROMAN ETXEBARRIETA,GORKA / ORCASITAS VICANDI,MARÍA
    'Educación en la Era Digital' se erige como un compendio esencial para comprender la intersección entre la educación y la tecnología en la contemporaneidad. Este libro, meticulosamente elaborado por expertos en la materia, ofrece una perspectiva rigurosa y fundamentada sobre cómo la revolución digital redefine los paradigmas educativos.En sus páginas, se desentrañan estrategias...
    Nos queda 1 ejemplar

    14,33 €

  • QUE HACEMOS CON LA EDUCACION?
    ESPOT, MARIA ROSA / NUBIOLA, JAIME
    El objetivo de este libro es mostrar la grandeza de la profesión docente enraizada en la capacidad transformadora de la educación. Este volumen aspira a ayudar a descubrir la gran influencia transformadora que los educadores pueden tener en los educandos y, en consecuencia, en sus familias, en la sociedad de hoy, y en el mundo de mañana.Se trata de una transformación que procur...
    Nos queda 1 ejemplar

    14,42 €

  • EL LIBRO DEFINITIVO SOBRE REDES SOCIALES
    DAVARA FDEZ. DE MARCOS, LAURA
    La obra responde a la necesidad de ofrecer a padres y educadores diferentes pautas de actuación frente a la dificultad de control y supervisión de los menores en Internet y, muy en particular, en las Redes Sociales. ...
    Nos queda 1 ejemplar

    39,00 €