PECCI GARRIDO / HERRERO ODRIOZOLA / LÓPER GARCÍA / MOZOS PERNIAS
1.Aproximación teórica al juego
2.El juego en el desarrollo infantil
3.Juguetes
4.Actividades lúdicas en el centro escolar
5.El juego en las actividades complementarias y extraescolares
6.Programación e intervención
7.Evaluación de la actividad lúdica
8.Integración social a través del juego
9.Proyectos lúdicos y recreativos de intervención para la infancia
Texto actualizado adaptado a las competencias del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Tiene un enfoque práctico teniendo en cuenta la experiencia profesional de las autoras.
Dispone de casos prácticos vinculados a la práctica profesional.
En cada unidad incluye los conceptos básicos para ayudar al alumno a retenerlos más fácilmente.
Módulo profesional 0013 (RD1394/2007, de 29 de Octubre, y orden ESD/4066/2008, de 3 ed Noviembre, publicado en el BOE del 5 de Marzo de 2009. Título de Técnico Superior en Educador Infantil)
Unidad de competencia:
-UCO1030_3: Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil