Búsqueda de Editorial : POPULAR / Colección : PROA

8 resultados

  • ACOSO ESCOLAR: VENCERLO ES POSIBLE
    Para evitar que las situaciones de acoso escolar acaben en tragedia, es importante que los profesionales se doten de herramientas para ponerles fin rápidamente. Jean-Pierre Bellon, Bertrand Gardette y Marie Quartier analizan y descifran estos complejos fenómenos grupales para comprender sus mecanismos y frustrarlos. El método de preocupación compartida, desarrollado por los aut...
    Disponible en 1 semana

    17,79 €

  • LO QUE LA ESCUELA PUEDE HACER TODAVÍA POR LA DEMOCRACIA
    MEIRIEU, PHILIPPE
    «¿Por qué no intentar hacer de nuestras clases el lugar de aprendizaje, perseverante y al mismo tiempo alegre, de la libertad de pensar y de la capacidad de construir un espacio común?» Frente a las desigualdades y a las injusticias, al auge de los individualismos y fundamentalismos, a las crisis de todo tipo que amenazan nuestro futuro común, ¿puede aún la educación hacer algo...
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  • COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN EN LA ESCUELA
    GRANDSERRE, SYLVAIN / LESCOUARCH, LAUREN
    Cualquier maestra/o sabe que el aprendizaje no se puede decretar. Y no erradicaremos el fracaso escolar multiplicando prótesis de todo tipo después de clase, sin afectar a la propia organización de estas últimas. Equilibrio entre información teórica y recomendaciones concretas. Entre el deseo de crear un colectivo y el de ayudar a cada uno lo más cerca posible de sus necesidade...
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  • LA INTELIGENCIA SENSOLÓGICA
    BAYOD SERAFINI, CARLES
    La aparición de un cerebro virtual externo o tercer cerebro, que funciona a través de estímulos estéticos del entorno y de nosotros mismos, hizo posible el salto de primate a ser humano y la humanización progresiva de la inteligencia. Luego, esta vivencia estética, hizo que desarrolláramos la conciencia de nosotros mismos y nos identificáramos con los otros. Fue un momento cumb...
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    24,04 €

  • DIFERENCIACION DIDACTICA PARA LOGRAR LA INCLUSION
    D´ALONZO, LUIGI
    Este volumen analiza la inclusión escolar de una manera diferente y trata las peculiaridades de las necesidades educativas como regla, ya no como excepción. El autor parte de la suposición de que ya no es posible concebir la clase como un grupo de estudiantes "normales" que también incluye a alguien "especial" debido a la propagación de algunos problemas: -dificultades de apren...
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    18,27 €

  • NIÑOS Y ADOLESCENTES CON GRANDES DIFICULTADES
    GAILLARD, JEAN-PAUL
    La educación especial se enfrenta a una revolución: según el autor, más del 80% de los niños y adolescentes bajo cuidado son diagnosticados con Síndrome de estrés politraumático. El trabajo de Jean-Paul Gaillard, inspirado en particular por experiencias exitosas en muchos centros educativos y diversos tipos de instituciones, está respaldado por descubrimientos recientes en epig...
    Disponible en 1 semana

    24,04 €

  • TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ESCUELA
    DEVAUCHELLE, BRUNO
    Lo digital está en todas partes hoy en día, y nadie imagina una sociedad sin nuevas tecnologías. Este fenómeno no puede ser ignorado por la comunidad educativa, planteando un conjunto de “animadas preguntas”: ¿Qué habilidades deben dominar los profesores pero también los estudiantes? ¿Qué impactos puede tener la información digital sobre cómo enseñar? ¿Cómo luchar contra las de...
    Disponible en 1 semana

    24,04 €

  • TALLERES MONTESSORI EN LA ESCUELA
    MISSANT, BEATRICE
    Este libro describe la pedagogía Montesori y cómo, hasta ahora ampliamente reservada para la escuela privada, puede integrarse apropiadamente en una práctica de aula en la escuela pública respetando tanto su propia quintaesencia como los objetivos del Si. ...
    Disponible en 1 semana

    14,42 €