UNA DIRECCION ESCOLAR CON CAPACIDAD DE LIDERAZGO PEDAGOGICO

UNA DIRECCION ESCOLAR CON CAPACIDAD DE LIDERAZGO PEDAGOGICO

Editorial:
MURALLA EDITORIAL, S.A.
Año de edición:
Materia
Pedagogía / Ciencias educativas
ISBN:
978-84-7133-839-6
Páginas:
342
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
Colección:
AULA ABIERTA
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Este libro se propone analizar y describir, desde la mirada del papel del liderazgo pedagógico de la dirección escolar, los procesos y condiciones para configurar las escuelas como espacios de aprendizaje y desarrollo profesional de los docentes, con el propósito de mejorar la educación de los estudiantes. El liderazgo educativo o dirección pedagógica de las escuelas se ha constituido, a nivel internacional, como un factor de primer orden en la mejora de la educación, pasando a ocupar un lugar clave en las agendas de las políticas educativas, tanto de Europa como de Latinoamérica. El conjunto de capítulos y ensayos que componen la Primera Parte (“La dirección escolar en España. Déficits y posibilidades”) tienen un carácter predominantemente descriptivo de cómo está la situación, aun cuando con motivo de los déficits detectados se apunten, sugieran o formulen propuestas de mejora. La Segunda Parte (“Dirección escolar y ejercicio de liderazgo pedagógico”) tiene una orientación más propositiva, de formular propuestas de hacia dónde debiera girar la situación del liderazgo y la dirección de los centros. El conjunto de capítulos que lo componen formula una propuesta coherente para que la dirección escolar pueda tener una capacidad de liderazgo pedagógico

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