Estudio General del Ser Humano

Moreno, Vera / Carrillo, Fermín

"Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano." — Leslie Hart"El ser humano es lo que la educación hace de él." — Immanuel Kant Estas dos afi rmaciones sostienen la esencia de este libro.Si la educación moldea al ser humano y el cerebro es el órgano que posibilita aprender, sentir, decidir y relacionarse, entonces ed...

Gorré, Cecilé / Hirtt, Nico

Un alegato por una escuela pública fuerte, que reenfoque su objetivo en el aprendizaje en lugar de imponer a los estudiantes sus futuros lugares en el modelo capitalista.Desde los años noventa, las reformas educativas europeas marcan un desplazamiento gradual de lo que se entendía como un derecho social hacia una escuela en la que se impone el criterio económico. Esta «nueva es...

Acaso, María / Colectivo Pedagogías Invisibles

Un manifiesto pedagógico coral que parte de una premisa radicalmente contracultural: la cultura del esfuerzo no es una virtud sino un mecanismo de control capitalista que impide el aprendizaje real; y propone la cultura de la dedicación como el único camino hacia una educación con sentido en el presente.¿Y si esforzarse no fuera suficiente?Nos enseñaron a competir antes que a c...

Bona, César

Nunca habíamos vivido una revolución tecnológica tan acelerada y, sin embargo, el gran desafío de nuestro tiempo no está en las máquinas, está en nosotros. Mientras la inteligencia artificial avanza, corremos el riesgo de perder aquello que nos hace únicos: la capacidad de prestar atención, pensar con criterio, crear, comunicarnos, convivir y liderar nuestras propias vidas.El r...

Plaza Casares, Sara

"Somos la voz de la infancia". Con este eslogan, las educadoras infantiles han teñido de amarillo cada rincón de la Comunidad de Madrid en una inédita huelga indefinida que arrancó en abril del 2026 y que ha ocupado portadas y plazas. Después de años de salarios insuficientes y unas condiciones laborales que no se corresponden con la responsabilidad de cuidar y educar a niños y...

García Iglesias, Sara

Educar en positivo y con inteligencia emocional puede sonar muy bien... hasta que llega el día a día.Las prisas, el cansancio, los conflictos que se repiten, las emociones intensas de tus peques y las tuyas propias que hacen que, muchas veces, educar se haga cuesta arriba. Y entonces aparece la duda: "¿Por qué no me funciona lo que estoy intentando?" o "¿Qué es lo que estoy hac...

Steiner, Rudolf

Rudolf Steiner nos introduce a través de estas esenciales conferencias en la organización cuádruple del ser humano: Organismo sólido - Cuerpo físico Organismo líquido - Cuerpo etéreo Organismo aéreo - Cuerpo astral Organismo calórico - Yo Según Rudolf Steiner, se necesita desarrollar una visión más allá de los sentidos, lo que él llamó "visión suprasensible", para poder ap...

Steiner, Rudolf

Rudolf Steiner señala en estas conferencias la necesidad urgente de una «tripartición» en el seno de la sociedad: una separación entre el funcionamiento de las esferas que conforman el mundo de la cultura, la economía y la política. Se trata de una exigencia subconsciente, afirma, no para concebir ideas "malhumoradas" dentro de una secta, sino para arrojar luz sobre lo que se n...

Steiner, Rudolf

En este ciclo de conferencias dirigidas a los jóvenes que en gran medida desconocían la Antroposofía, Rudolf Steiner les habla en un verdadero lenguaje del corazón. Partiendo de la brecha entre las generaciones, conduce a las exigencias que los tiempos imponen. Al caracterizar las diversas corrientes del movimiento juvenil y los sistemas filosóficos y pedagógicos, se muestran p...

Steiner, Rudolf

En esta edición se presentan conjuntamente las meditaciones comprendidas en el Calendario del Alma y las Armonías Zodiacales, donde el espíritu humano puede sentir en los estados de ánimo de las estaciones y la actividad semanal de la propia alma como imagen que se halla en las impresiones del curso anual. Lo que se pretende es llegar a un conocimiento de sí mismo captable con ...

Steiner, Rudolf

"Meditar no debería tener este estado de ánimo: Ahora voy a calmarme e instalarme en un tiempo dichoso de meditación; será como hundirse en un acogedor y cómodo nido. No, el sentimiento que debe estar siempre presente, es que estamos haciendo un clavado en la realidad, que estamos agarrando la realidad. Devoción a las cosas pequeñas - Sí, ¡¡a las más pequeñas de todas!!" - Rud...

Steiner, Rudolf

Cuando Rudolf Steiner trabajó en su edición de las obras científicas de Goethe fue descubriendo la profundidad del gran genio alemán: su manera de abordar la naturaleza era a la vez científica y artística. Pero lo que más sorprendió a Rudolf Steiner fue que ese enfoque respondía a una manera de ver el mundo a la vez holística y cargada de rigor. En toda la obra de Goethe se ma...