INVESTIGACION ACCION DE LA ECOLOGIA DEL APRENDIZAJE

INVESTIGACION ACCION DE LA ECOLOGIA DEL APRENDIZAJE. EDUCACION EXPANDIDA-ATMOSFERAS UBICUAS

Editorial:
OCTAEDRO EDICIONES
Año de edición:
Materia
Pedagogía / Ciencias educativas
ISBN:
978-84-18348-70-9
Páginas:
150
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
Colección:
UNIVERSIDAD
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El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesarde las transformaciones en la educación, pues ahora la relaciónenseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida yen atmósferas ubicuas, con la usabilidad de las tecnologías duras yblandas.
Todo ello nos ha motivado a proponer el modelo deinvestigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra unanoción de investigación-intervención colaborativa con participaciónequitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por losseres humanos y las tecnologías en la creación de comunidadesautoorganizadas a fin de generar procesos y artefactos de aprendizaje.