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La Integracion de la Realidad Aumentada en el Aprendizaje del Inglés

La Integracion de la Realidad Aumentada en el Aprendizaje del Inglés

Marrahi-Gomez, Victor / Belda-Medina, José

La presente monografía estudia la implementación de la Realidad Aumentada en el aula de inglés se centra en investigar y examinar cómo esta tecnología emergente se utiliza en el contexto educativo para mejorar y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés.Así mismo, explora los fundamentos teóricos de la Realidad Aumentada y su aplicación en la educación, destaca...

Editorial:
Tirant Humanidades
Año de edición:
2024
ISBN:
978-84-1183-017-1
Páginas:
202
Encuadernación:
Rústica
Colección:
MARGENES
20,19 €
IVA incluido
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Sinopsis

La presente monografía estudia la implementación de la Realidad Aumentada en el aula de inglés se centra en investigar y examinar cómo esta tecnología emergente se utiliza en el contexto educativo para mejorar y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés.
Así mismo, explora los fundamentos teóricos de la Realidad Aumentada y su aplicación en la educación, destacando sus beneficios potenciales en el aula de idiomas. Además, analiza casos de estudio, experiencias y metodologías específicas que demuestren cómo la Realidad Aumentada puede facilitar la comprensión, la práctica y el dominio del inglés como segunda lengua.
Se abordan aspectos pedagógicos, como el impacto en la motivación del estudiante, el desarrollo de habilidades lingüísticas, la interacción y participación activa, así como la integración de la tecnología como un recurso complementario en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. También examina posibles desafíos y limitaciones en la implementación de la Realidad Aumentada en el aula de inglés, considerando aspectos técnicos, costos, acceso a dispositivos y la capacitación docente necesaria para su uso efectivo.
En resumen, esta monografía ofrece una investigación exhaustiva que explora el potencial de la Realidad Aumentada como herramienta innovadora para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés, analizando su impacto, beneficios, desafíos y consideraciones prácticas en el entorno educativo contemporáneo.

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