Orientaciones Curriculares para Crear un Programa Globalizado de Movimiento y Música en la Escuela Infantil
Martinez Bello,Vladimir Essau
El presente libro se enmarca dentro de las actividades de divulgación del proyecto de investigación "Movimiento y música en el primer ciclo de Educación Infantil: diagnóstico y evaluación de la implementación de un programa de prácticas motrices musicalizadas con enfoque de género (PID2022-131095NB-I00) aprobado y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación en el marco...
Sinopsis
El presente libro se enmarca dentro de las actividades de divulgación del proyecto de investigación "Movimiento y música en el primer ciclo de Educación Infantil: diagnóstico y evaluación de la implementación de un programa de prácticas motrices musicalizadas con enfoque de género (PID2022-131095NB-I00) aprobado y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación en el marco del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023. El libro está coordinado por el grupo de investigación COS "Cuerpo, Movimiento, Música y Prácticas Curriculares" (GIUV2017-678) adscrito al Departamento de Didáctica de la Educación Física, Artística y Música de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València. El profesorado en ejercicio y en formación de Educación Infantil, las familias y el personal gestor de la administración pública, podrán encontrar enfoques y herramientas para reforzar la importancia del movimiento y la música durante el primer ciclo de Educación Infantil. En el libro se presentan recursos, pautas y técnicas que ayudarán a comprender el movimiento musical como un elemento fundamental para la mejora de la motricidad fina y gruesa del alumnado de Educación Infantil, favoreciéndose oportunidades de conocimiento corporal, sus posibilidades de acción y de desarrollar su creatividad y expresividad emocional.
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