PROFESIONALIZACION DEL DOCENTE, LA

PROFESIONALIZACION DEL DOCENTE, LA

PERFECCIONAMIENTO INVESTIGACIÓN EN EL AULA, ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA

FERNANDEZ PEREZ, MIGUEL

6,72 €
Editorial:
SIGLO XXI
Año de edición:
1995
Materia
Pedagogía / Ciencias educativas
ISBN:
978-84-323-0872-7
Páginas:
252
Encuadernación:
Otros
Colección:
VARIAS
6,72 €
Añadir a favoritos

Esta obra ofrece el primer estudio sistemático en castellano de los tres ejes dinamizadores de toda posible innovación educativa, de toda renovación pedagógica: el perfeccionamiento permanente de los profesores en términos de desarrollo profesional, la reflexión sobre su práctica docente y la investigación en el aula. El autor, que ha ejercido la docencia real durante largos años en prácticamente todos los niveles y modalidades del sistema educativo, abre en esta obra horizontes de innovación, apuntando a las dimensiones críticas del "querer hacer" (responsabilidad, ética) y del "disfrutar haciendo". Esta obra aporta, sin duda, elementos de reflexión que serán útiles para los equipos directivos de centros escolares preocupados por la calidad, para losformadores de profesores, expertos en investigación e innovación educativa, para los administradores de la educación y, sobre todo, para los docentes de cualquier nivel que, por respeto a los derechos de sus alumnos, hayan decidido romper con las barreras paralizantes de la rutina profesional, la trivialización técnica y la autopercepción insatisfactoria de su quehacer diario. Miguel Fernández Pérez, catedrático de Didáctica en la Universidad Complutense de Madrid y premio nacional de investigación educativa, ha publicado, entre otras, las siguientes obras: Evaluación y cambio educativo (Morata, 1994, 3.8), Papeles confidenciales de Su Santidad Juan Pablo III. Hacia una pedagogía inofensiva del poder (Siglo XXI, 1994, 2.8), Psicopedagogía del sentido: Sinceros con nosotros mismos (PPC, 1992), Las tareas de la profesión de enseñar. Práctica de la racionalidad curricular. Didáctica aplicable (Siglo XXI, 1994), Así enseña nuestra Universidad: Hacia la construcción crítica de una didáctica universitaria (Gráficas Escorial, 2ª, en prensa).

Artículos relacionados

  • EL SUICIDIO DE OCCIDENTE
    DELIBES LINIERS, ALICIA
    Desde hace unos años, está cada vez más a la vista que nuestros niños salen de las escuelas con graves deficiencias en comprensión lectora, muchos razonan sin discernimiento y pasan de curso sin haber aprobado. Se les nota aburridos y sin rumbo, buscando sentido en un sistema que dice que la educación de las emociones lo es todo. ¿Qué ha pasado para que los sistemas educativos ...
    Nos queda 1 ejemplar

    21,15 €

  • PROFESOR A MUCHA HONRA
    JIMENEZ LARGO, IÑAKI
    Este libro va dirigido a todos aquellos que se enfrentan a diario al reto de enseñar a los jóvenes. ¿Cómo hacer que una clase de asignaturas como economía o de matemáticas un viernes a las ocho de la mañana resulte atractiva ¿Cómo captar el interés de los alumnos hablando de temas que pueden serles tan lejanos La clave es acercar los temas que a priori les parecen tan alejados ...
    Nos queda 1 ejemplar

    12,98 €

  • ACCION TUTORIAL
    ALVAREZ GONZALEZ, MANUEL / BISQUERRA ALZINA, RAFAEL
    Se desarrollan una serie de aspectos para una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles educativos y facilita a los docentes de conocimientos, estrategias y recursos para desarrollar la acción tutorial con plenitud y excelencia. ...
    Nos queda 1 ejemplar

    30,00 €

  • EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
    GIRALDO GRANADOS,PEDRO / RUIZ ARROYO,JUAN
    El juego se ha revelado como una herramienta de gran potencial.Debemos ser conscientes de que el juego es un recurso muy valioso que tanto los docentes como las papás y las mamás debemos considerar a la hora de establecer una adecuada educación, puesto que gran parte de los logros de nuestros niños y niñas se van a conseguir a través del juego.Pero como dicha afirmación es dema...
    Nos queda 1 ejemplar

    16,30 €

  • EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL
    ANTZAKA,ALEXIA / ROMAN ETXEBARRIETA,GORKA / ORCASITAS VICANDI,MARÍA
    'Educación en la Era Digital' se erige como un compendio esencial para comprender la intersección entre la educación y la tecnología en la contemporaneidad. Este libro, meticulosamente elaborado por expertos en la materia, ofrece una perspectiva rigurosa y fundamentada sobre cómo la revolución digital redefine los paradigmas educativos.En sus páginas, se desentrañan estrategias...
    Nos queda 1 ejemplar

    14,33 €

  • QUE HACEMOS CON LA EDUCACION?
    ESPOT, MARIA ROSA / NUBIOLA, JAIME
    El objetivo de este libro es mostrar la grandeza de la profesión docente enraizada en la capacidad transformadora de la educación. Este volumen aspira a ayudar a descubrir la gran influencia transformadora que los educadores pueden tener en los educandos y, en consecuencia, en sus familias, en la sociedad de hoy, y en el mundo de mañana.Se trata de una transformación que procur...
    Nos queda 1 ejemplar

    14,42 €