Apuntes para una Historia de la Educación de Personas Adultas

Malpartida,Rafael

En este mundo hipertecnologizado y deshumanizado en el que corren serio peligro no solo la lectura, sino también los anejos conocimientos de historia literaria y las habilidades para la interpretación de textos, resulta imprescindible una profunda reflexión sobre cómo enseñar literatura a los futuros filólogos en nuestra era del smartphone.Con este objetivo, ocho profesores rel...

Díaz Vilariño, Lucía

La educación superior se enfrenta a un nuevo paradigma a raíz de la crisis causada por la incidencia del COVID-19 en el tiempo, obligando a adaptar de forma inmediata la educación presencial a una educación online de emergencia. Esta transición digital, que ya se venía produciendo de forma gradual, ha sido acelerada en buena medida por la pandemia, suponiendo un ensayo permanen...

Ureña Torno, Clara / Bort-Mir, Lorena / Lozano-Palacio, Inés

Arcos Pereira, Trinidad / Arencibia Santana, Yolanda / Trapero Trapero, Maximiliano

Gargallo López, Bernardo / Pérez Pérez, Cruz / Almerich Cerveró, Gonzalo

Durante los últimos tres años (2022-2025) el grupo de investigación GIPU-EA (Grupo de Investigación en Pedagogía Universitaria y en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje) (https://gipu.blogs.uv.es/) ha desarrollado el proyecto "La competencia aprender a aprender en la universidad, su diseño y desarrollo curricular. Un modelo de intervención y su aplicación en los grados univer...

Aa.vv.

Examina cómo la universidad pública española garantiza una educación accesible y equitativa. Enfocado en filosofía política, pedagogía y ética institucional, se investiga la autonomía universitaria, políticas de inclusión y ética en gobernanza. Dirigido a académicos y gestores, promueve espacios educativos democráticos y humanos, posicionándose como esencial para entender la un...

Medina Fernández, Óscar

En lo que concierne a la educación de la población adulta, actualmente los profesionales, los investigadores, las instituciones proveedoras de las ofertas y las autoridades educativas de los Estados se plantean varias preguntas:- ¿Cuál es la situación actual y el nivel de desarrollo institucional de la Educación de Personas Adultas a nivel internacional y en España?- En esta si...