OLIVARES RODRIGUEZ, JOSE / OLIVARES OLIVAR
Introducción. Necesidad y oportunidad. Nuestro modelo explicativo del mutismo selectivo. La hipótesis de intervención. Ámbitos de inicio frecuente del mutismo selectivo y de aplicación de la IPMSCE. Introducción. La evaluación. El tratamiento y el entrenamiento. El tratamiento de los adultos. El entrenamiento del niño.
Hay al menos tres razones que convergen y justifican la necesidad y la oportunidad de dar a conocer el contenido de esta obra. La razón principal es que se ha superado una década desde la primera aplicación de la intervención psicológica del mutismo selectivo en los centros educativos (IPMSCE) al tratamiento de un caso de mutismo selectivo en un centro educativo. La segunda es estrictamente económica. Está referida al conocimiento que ya se tiene de la reducción de los costes que conlleva el tratamiento temprano de cualquier trastorno del comportamiento, propio de la infancia y la adolescencia, cuando se interviene allí donde se presenta como ocurre en los contextos educativos.