Libros de Pedagogía / Ciencias educativas 670 resultados

Vandita García Garrido

Este libro es una herramienta innovadora para trabajar de una forma distinta las emociones, la propia identidad, los vínculos y las relaciones con los demás. ...

Orón Semper, José Víctor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosas? Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

José Víctor Orón Semper

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosas? Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Mora-Luna, Antonia María

Cantó, José / Solbes, Jordi (Eds.)

Roman Etxebarrieta,Gorka / Orcasitas Vicandi,María / Idoiaga Mondragon,Nahia

Dosil Santamaría, María

En un mundo crecientemente diverso, el libro "Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural" constituye una importante contribución para el campo del ocio educativo de niños, niñas y adolescentes (NNA), abordando de manera profunda los modelos de gestión de la diversidad cultural. Este monográfico, fruto de un meticuloso proceso de investigació...

Vvaa

Calleja, M.ª Francisca

Con frecuencia los estudiantes se preguntaban: «¿Por qué no me han explicado esto antes ». Aprender Pensando es una guía dirigida al profesorado y estudiantes, a quienes invita a vivir una nueva aventura, a vivir una nueva experiencia que les permita sentirse realizados al saber que lograron algo nuevo al someter a juicio su aprendizaje y su enseñanza, pensando. Aquí se present...

Graell Berna, Montserrat

Cómo acompañar a tus hijos en su viaje por la adolescencia y ayudarles a encontrar su identidad.Los adolescentes están viviendo una transición, no son niños ni adultos, están en tierra de nadie, en la última etapa de maduración para llegar a ser las personas adultas que se harán cargo de la humanidad en unos años.Los grandes y profundos cambios biológicos (cerebrales, corporale...

Zafirakou, Andria

Andria Zafirakou, ganadora del premio Global Teacher Prize, nos descubre sus métodos pedagógicos y los de otros profesores premiados a lo largo de los años. Un manual inspirador que será de gran ayuda tanto para profesores como para las familias.¿Qué pueden decirnos los mejores profesores del mundo sobre nuestros hijos? ¿Qué consejo pueden darnos para ayudarnos a criar niños fe...

Martínez Caballé, Silvia / Ribas Galobardes, Toni

La historia de este libro nace una tarde de invierno, en la 'Escola de la Dona', entre manuales, fogones, entre sueños e intenciones. Mientras el aroma del último guiso todavía se respira en el ambiente, el diálogo entre una pedagoga y maestro de cocina gira en torno a las posibilidades que ofrece la cocina como hilo conductor para hablar de temas educativos. ¿Es posible explic...

Benito Crosetti, Barbara / Pérez Garcias, Adolfina

El libro ôPropuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitalesö acerca al lector a variadas experiencias y aproximaciones teóricas para incorporar el codiseño educativo desde diferentes perspectivas. El concepto de codiseño abordado supone una colaboración activa y horizontal entre alumnado, profesorado y otros act...

Urbina, Santos / Tur, Gemma / Moreno, Juan

Este volumen es una obra colectiva que recoge 20 investigaciones sobre la competencia digital (CD) y la competencia digital docente (CDD) en el contexto educativo, poniendo un énfasis particular en la educación superior y en las circunstancias creadas por la COVID-19. Estos estudios se fundamentan en los marcos europeos de CD y CDD (DigComp y DigCompEdu), además de otros recurs...

Del Pozo Serrano, Francisco

Orón Semper, José Víctor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosas? Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Orón Semper, José Víctor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creencias? La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El ...

José Víctor Orón Semper

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosas? Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Orón Semper, José Víctor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosas? Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Orón Semper, José Víctor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creencias? La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El ...

Orón Semper, José Víctor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creencias? La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El ...

Orón Semper, José Víctor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creencias? La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El ...

Orón Semper, José Víctor

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Orón Semper, José Víctor

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Oron Semper, Jose Victor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creenciasà La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El c...

Oron Semper, Jose Victor

Nuestras emociones son una puerta estupenda para conocernos, para descubrir nuestra complejidad, nuestras tendencias, deseos, experiencias, sueños, ilusiones, frustraciones, creenciasà La vida no es simple y comprender la vida requiere comprender la complejidad. Además, nuestra interioridad también está en juego y se expresa en un determinado momento en nuestras emociones. El c...

Oron Semper, Jose Victor

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Oron Semper, Jose Victor

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Oron Semper, Jose Victor

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Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...