Libros de Pedagogía / Ciencias educativas 670 resultados

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Oron Semper, Jose Victor

Las personas tenemos una forma de ser que nos influye en cómo actuamos y vivimos. Por ejemplo, hay personas que tienden a ser más optimistas y ver las cosas de forma más positiva; hay otras que suelen ser más pesimistas y suelen apreciar los inconvenientes de las cosasà Si a las dos se les plantea hacer un trabajo en el que tienen poco tiempo, igual la primera se motiva y piens...

Chiner, Esther / Sanchez Lopez, Iván

La obra Nuevas tendencias interdisciplinares en Educación y Conocimiento recoge reflexiones, experiencias e investigaciones que abordan los principales desafíos que presenta la sociedad contemporánea. Con sus contenidos, contribuye a la generación de espacios de comprensión, comunicación y formación más innovadores y equitativos, impulsando la construcción de un conocimiento in...

Hernanz Moral,Jose Antonio / García Pérez,Sandra

Nikleva, Dimitrinka

Torres Hortelano, Lorenzo J. / Gruden,Malda / Stojanovic,Andrija

Esta publicación tiene como propósito analizar las formas de comprensión de la infancia en diversos territorios y espacios educativos. Su objetivo fundamental consiste en repensar las infancias en movilidad y las infancias que son excluidas de los espacios públicos y privados, sin considerarlas como actores sociales propios, teniendo en cuenta sus ámbitos geográficos, histórico...

Mestre , Javier / Fernandez Liria, Carlos

La escuela pública es una de las más bellas conquistas de la libertad, y defender la libertad de enseñanza debería ser lo mismo que defender la escuela pública. Sin embargo, esta institución lleva décadas amenazada por los recortes neoliberales, la instrumentalización mercantil y, también, por las políticas educativas y los discursos pedagógicos más demenciales. La promulgación...

Yuste Tosina, Rocía / López Ramos, Víctor / Cubo Delgado, Sixto

Esta obra pone el foco en la importancia de la comunicación empática, las disposiciones cognitivas y la gestión emocional para lograr una mayor eficacia en la enseñanza virtual. En ella se analizan experiencias tecnológicas al servicio de esta enseñanza y se exploran los límites de herramientas innovadoras como los chatbots o la inteligencia artificial generativa. Sus contenido...

Jimenez Largo, Iñaki

Este libro va dirigido a todos aquellos que se enfrentan a diario al reto de enseñar a los jóvenes. ¿Cómo hacer que una clase de asignaturas como economía o de matemáticas un viernes a las ocho de la mañana resulte atractiva ¿Cómo captar el interés de los alumnos hablando de temas que pueden serles tan lejanos La clave es acercar los temas que a priori les parecen tan alejados ...

Delibes Liniers, Alicia

Desde hace unos años, está cada vez más a la vista que nuestros niños salen de las escuelas con graves deficiencias en comprensión lectora, muchos razonan sin discernimiento y pasan de curso sin haber aprobado. Se les nota aburridos y sin rumbo, buscando sentido en un sistema que dice que la educación de las emociones lo es todo. ¿Qué ha pasado para que los sistemas educativos ...

Von Hildebrand, Dietrich

La educación ha suscitado siempre un gran interés, tanto teórico como práctico, desde los inicios de la cultura. De ella depende la transmisión y supervivencia de cada civilización. Pero acaso en la actualidad ese interés sea, o debiera ser, máximo. Los veloces cambios sociales y morales, inéditos en la historia, suponen sin duda un desafío para la educación.Tal celeridad a men...

Ibarrola, Begoña

Un libro en el que la psicóloga Begoña Ibarrola identifica y analiza los siete elementos clave para fortalecer el bienestar emocional en la comunidad educativa, basados en su extensa experiencia como psicóloga y terapeuta. Resalta la importancia de fomentar la resiliencia tanto en docentes como estudiantes, preparándoles para afrontar los desafíos de la vida, y subraya la cont...

Serra, Alma

La autora nos impulsa a través de estas páginas hacia una educación emocional transformadora, inclusiva, flexible, centrada en procesos y orientada al bien común. Con un discurso elocuente y directo, nos recuerda que no hemos inventado nada; la educación emocional ha existido siempre y, en el fondo, es una manera de llamar a un cambio de paradigma deseable hacia una sociedad má...

García Marín, Ramón / Álvarez Martínez-Iglesias, José M.

Uno de los contrafuertes que sostuvieron los procesos de modernización desarrollados, no sin dificultad, en los dos últimos siglos, fue la inclusión del espacio rural en las grandes dinámicas globales. Ese mundo fue el gran perdedor en una ecuación que se resolvió a favor de unas grandes urbes donde mejores servicios y posibilidades profesionales iban de la mano. Al desdén trad...

López, Félix

Por qué el modelo educativo catalán provoca que los alumnos castellanohablantes sean menos inteligentesLa inmersión lingüística, que margina el español en la enseñanza pública y privada, se considera un sistema de éxito por parte de las élites nacionalistas catalanas. Sin embargo, sus efectos son nocivos para los estudiantes cuya primera lengua no es el catalán.Tras una recopil...

Lockman , Darcy

¿Por qué los hombres hacen tan poco en casa? ¿Por qué las mujeres hacen tanto? ¿Por qué nuestros valores igualitarios no coinciden con nuestras experiencias?La periodista y psicóloga Darcy Lockman ofrece una mirada lúcida al problema más pernicioso al que se enfrentan las madres y padres modernos: cómo las relaciones progresistas se convierten en tradicionales cuando se introdu...

Davara Fdez. De Marcos, Laura

La obra responde a la necesidad de ofrecer a padres y educadores diferentes pautas de actuación frente a la dificultad de control y supervisión de los menores en Internet y, muy en particular, en las Redes Sociales. ...

Antzaka,Alexia / Roman Etxebarrieta,Gorka / Orcasitas Vicandi,María

'Educación en la Era Digital' se erige como un compendio esencial para comprender la intersección entre la educación y la tecnología en la contemporaneidad. Este libro, meticulosamente elaborado por expertos en la materia, ofrece una perspectiva rigurosa y fundamentada sobre cómo la revolución digital redefine los paradigmas educativos.En sus páginas, se desentrañan estrategias...

Alvarez Gonzalez, Manuel / Bisquerra Alzina, Rafael

Se desarrollan una serie de aspectos para una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles educativos y facilita a los docentes de conocimientos, estrategias y recursos para desarrollar la acción tutorial con plenitud y excelencia. ...

Guiu Aguilar,Victor

Alonso Ruiz, Rosa Ana / Valdemoros San Emeterio, M.angeles

Esta obra es fruto del trabajo colaborativo en Red de personal docente e investigador procedente de diferentes universidades, estudiantado de grado y postgrado, así como docentes en activo de las distintas etapas educativas no universitarias. Presenta acciones de Aprendizaje-Servicio para la adquisición de Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente, tomando como referenc...

Perez Garcia, Alvaro / Feijoo Fernández, Beatriz

Los menores ante las redes sociales. Pensamiento crítico y reflexión ética se plantea como una obra de consulta útil para los estudiosos del campo de la alfabetización mediática y la educación. Las redes sociales se han convertido en las plataformas digitales de referencia de los más jóvenes, tanto para comunicarse, manifestarse y entretenerse como para informarse. No obstante,...

López Ortega, Daniel

«Profe Danny» es un profesor de Educación Infantil muy conocido en Instagram —cuenta con 90.300 seguidores— y en TikTok —¡300.100 seguidores!— porque explica con claridad las realidades del día a día de la Educación Infantil y ofrece explicaciones, consejos, ejercicios, manualidades y todo tipo de tips sobre cómo abordar de una manera sana, igualitaria y divertida esta etapa in...

Cabeza, Jose / Gomez, Salvador

Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...

Dehaena, Stanislas

Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie d...