Libros de Pedagogía / Ciencias educativas 648 resultados

West, Silke Rose / Sarosy, Joseph

Urano

Todo el mundo sabe contar cuentos y ningún experto puede igualar la magia de una historia inventada por mamá, papá o un cuidador cariñoso y atento. ¿Por qué? Porque el secreto de los cuentos es la relación, no el relato.Los cuentos ayudan a los niños a desarrollar nuevas habilidades, fomentan la empatía, proporcionan a los más pequeños herramientas para elaborar emociones compl...

Gil Quintana, Javier

Icaria Editorial, S. a.

La comunicación es un generador de sorpresas continuas, un horizonte sin fin en el que todo cabe hasta el punto de que, en ocasiones, no llegamos a distinguir la humanidad y la tecnología. El ámbito educativo, en cambio, se ha convertido en aguas estancadas que han impedido que corran aguas nuevas, revitalizadas y con interesantes propiedades, que purifiquen, despierten y hagan...

Caceres Muñoz, Jorge / Martin Sanchez, Miguel

Dykinson

Esta obra continúa una sólida línea de trabajo compartida por un amplio abani¡co de grupos de investigación en el campo de la historia de la educación, tanto en el ámbito nacional como internacional. La prensa pedagógica en perspecti¡va histórica constituye una fuente de conocimiento con elevado potencial para conocer el relato y los microrrelatos de los agentes protagonistas d...

Fco. Javier Hinojo Lucena / Juan A. López Núñez

Wolters Kluwer

Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior. ...

Wagnon, Sylvain

Plataforma

La lectura de estas páginas permite adquirir un conocimiento sólido sobre las pedagogías Montessori, Freinet, Decroly, Steiner-Waldorf, las escuelas democráticas Sudbury, la educación en el hogar, las escuelas bosque y las ecociudadanas, tanto del contexto de sus fundadores como de la situación actual de las mismas, para que cada familia pueda tomar la mejor decisión sobre la e...

López Navajas, Ana

Sm Ediciones

Transmitimos una visio´n desde las aulas en la que ma´s del 92% de los referentes nombrados son masculinos. Las implicaciones que tiene esta ausencia nos conciernen de igual manera a mujeres y a hombres. Suponen una gran pe´rdida cultural.Entre los fines de la educacio´n esta´ educar en igualdad de oportunidades y es de lo que vamos a tratar en este libro, de co´mo podemos incl...

Jimenez Hernandez, Antonio Salvador

Dykinson

Este libro surge con la necesidad de realizar una profunda reflexión sobre el estado actual de la educación, porque ahora más que nunca la escuela demuestra que necesita más preparación para responder a los cambios de la sociedad y poder servir a la misma. En los últimos tiempos está surgiendo una multitud de eventos virtuales en los que se cuestionan los efectos negativos prod...

Steiner, Rudolf

Rudolf Steiner

En el movimiento antroposófico de las Escuelas Waldorf nos encontramos ante la tarea de una fundación espiritual nueva, tanto por parte del maestro como individuo, como de las comunidades escolares. En otros tiempos, cuando la vida esotérica del maestro aún se llevaba en secreto, se daba por supuesto que solo era admitida en una escuela Waldorf, aquella persona para la cual la ...

Carrión Martínez, José Juan / Luque De La Rosa, Antonio

Octaedro Ediciones

Hablar de inclusión como respuesta a la diversidad en un siglo XXI que ya tiene un recorrido temporal relevante, y tras varias décadas desde la irrupción, y hasta explosión, conceptual del término, puede plantear al lector, en un primer momento, una especie de deja vu. Pero los autores de esta obra entendemos que no es así.Los constructos, los paradigmas, sobre todo los que se ...

Vázquez Recio, Rosa

Octaedro Ediciones

El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a todos l...

López Herrerías, José Ángel

Turner Ediciones, S. a.

La educación siempre ha reflejado los ideales de cada momento y los grandes pensadores de la historia han reflexionado sobre ella. A través de sus propias palabras podemos reflexionar sobre lo que se considera imprescindible para el ser humano y lo que conviene evitar. "No hay mayor fama para un hombre que la que él gana con la destreza de sus pies y la fuerza de sus manos". Au...

Rodrigo Segura, Francesc Josep / Pons Vázquez, María Sheila

Dykinson

En el volumen Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa se recogen un total de once colaboraciones realizadas por diferentes especialistas de Florida Universitària, la Facultat de Magisteri de València y de la Universitat de Lleida, que comparten la pasión por enseñar y por innovar en la educac...

Navarra, Andreu

Anagrama Editorial, S. a.

Un ensayo que analiza el modo en que el exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo po...

Martín Parraga, Javier / Garrido Anguita, Juan Manuel

Tirant lo Blanch

Lázaro, Luis Miguel / Arrabal, Ana Ancheta

Tirant lo Blanch

Garcia Debesa, Dolors

Octaedro Ediciones

Si entendemos la educación como un aprendizaje para la vida, veremos que rebasa la mera función instrumental y se extiende al desarrollo integral de la persona. El yoga trabaja desde esta perspectiva, teniendo en cuenta que somos una unidad: cuerpo, mente, emociones, espiritualidad.La escuela es un espacio para el conocimiento de uno mismo y del mundo, en ella podemos desarroll...

Diaz, Carlos

Editorial y Griega

Los maestros, dice el autor, intentamos formar personas fuertes, de virtud y ese virismo o virilismo no tiene género. Pero sí tiene un nombre: educar. Quien está en desarrollo (¡y ay de quien no lo esté!) necesita una ayuda durante toda la vida, que siempre se encuentra en proceso. A esta ayuda la llamamos educación. Educar es desarrollar las capacidades perfectivas, actuali...

Stern, André

Litera Libros

Un niño pequeño vive una tormenta de entusiasmo cada dos o tres minutos. Un adulto, en cambio, siente la misma cantidad de entusiasmo dos o tres veces al año. Este fenómeno no se limita a los adultos. Muchos jóvenes, e incluso muchos niños, se ven afectados por esa carencia de entusiasmo. ¿De dónde viene ese soterramiento de una predisposición tan universal y primordial? ¿Qué e...

Gallardo Vázquez, Pedro / Gallardo Basile, Francisco

Octaedro Ediciones

¿Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la...

Vergara, Juan José

Narcea, S. a. De Ediciones

Este trabajo expone, desarrolla y resume, con un lenguaje sencillo, profundo y sugerente, lo trabajado minuto a minuto con cientos de docentes de varios países, y distintos niveles educativos, en la formación del Aprendizaje Basado en Proyectos. Además, lo hace en clave de actualidad. La realidad que el planeta está viviendo, a partir de la pandemia COVID-19, constituye, para e...

Bayod Serafini, Carles

Popular

La aparición de un cerebro virtual externo o tercer cerebro, que funciona a través de estímulos estéticos del entorno y de nosotros mismos, hizo posible el salto de primate a ser humano y la humanización progresiva de la inteligencia. Luego, esta vivencia estética, hizo que desarrolláramos la conciencia de nosotros mismos y nos identificáramos con los otros. Fue un momento cumb...

Diez Real, Raquel

San Pablo

¿Qué hacer con los complejos que asaltan a los más pequeños? Mediantetextos terapéuticos, bellamente ilustrados, que describen de manerasencilla y cercana las vivencias y sentimientos que experimentan losniños en las diferentes circunstancias, este sencillo cuento es idealpara ayudar a los niños a superar sus complejos y a no dejarseamedrentar porque se sientan diferentes de lo...

López Herrerías, José Ángel

Popular

Pedagogía de la verdad es educación para potenciar la conciencia. Es una educación completa del ser humano que se lleva a cabo atendiendo a la excelencia de aquello que nos confi gura y concreta: los ideales de la verdad, la belleza, la bondad y el amor. Se trata de aceptar y activar que las experiencias del mundo serían otras, más libres, más iguales, más dignas, más fraternas...

Bovazzi, Fabiana

Bonum Editorial

Lewin, Laura

Bonum Editorial

Ver lo invisible¿Qué estamos enseñando?¿Cómo estamos enseñando?¿Están aprendiendo?¿Dónde y con qué enseñamos?Liderazgo docente ...

Hernández Aristu, Jesús

Eunate

¿Qué escuela necesitamos? Una capaz de dar respuesta a las exigencias de la sociedad del siglo XXI. Los conocimientos científicos ya no necesitan aulas, ni profesorado, están en la nube tecnológica, disponibles a un clic de los aprendientes.El autor, discípulo de Paulo Freire, reflexiona ahora sobre las nuevas exigencias de la sociedad individualizada, temerosa del vínculo, des...

Casaseca Hernández, Salustiano

Aljibe

El arte de enseñar es una obra dirigida a quienes van a enseñar, a quienes son nuevos en esto y a quienes quieren seguir siendo nuevos después de tanto tiempo. Se plantea en este libro una concepción de la enseñanza entendida como arte: el arte de convencer, que es bastante más difícil que tener razón. Para muchos es un terrible conflicto ser profesional de la enseñanza y no...

García Jiménez, Eduardo / Guzmán Simón, Fernando

Octaedro Ediciones

Este libro propone un acercamiento a la alfabetización desde el paradigma de los Nuevos Estudios de Literacidad. Dicha perspectiva nos acerca a la complejidad inherente del proceso de alfabetización en la infancia y lo hace a través de diversas miradas que resultan «invisibles» para buena parte de nuestra sociedad. En consecuencia, estas alfabetizaciones hacen referencia a elem...

Miller, Matt

Mensajero Ediciones, S. a.

Si eres de los educadores que disfrutan cada día de sus clases con pasión y ganas de innovar, este libro te ayudará a crear experiencias tecnológicas con las que podrás despertar la participación de tus alumnos y hacer que su aprendizaje sea más impactante y transformador. ¡Todo un mapa del tesoro! ...

Millet, Eva

San Pablo

Los niños y niñas de ahora van a tantas actividades extraescolares, deportes, idiomas, aprendizajes artísticos, mindfulness que no tienen tiempo para jugar. Pero jugar es el patrimonio de la infancia, su forma de vida, además de la mejor «extraescolar» que pueden realizar para aprender y crecer. Por eso, los protagonistas de esta historia se van a rebelar. Veremos quién gana es...