Libros de Pedagogía / Ciencias educativas 648 resultados

Diaz Noguera, Maria Dolores

Dykinson

La pretensión de este libro es proporcionar a los futuros docentes las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y organización de los centros escolares. Frente a la complejidadi nherente que presenta este campo de estudio y trabajo en un mundo dinámico, abierto y cambiante, estas organizaciones deben dar respuestas coherentes con los nuevos paradigmas educativos....

Tiana Ferrer, Alejandro

Libros la Catarata/Incipit

Es natural que queráis saber, antes de empezar, quiénes somos y a qué venimos. No tengáis miedo. No venimos a pediros nada. Al contrario;venimos a daros de balde algunas cosas. Somos una escuela ambulanteque quiere ir de pueblo en pueblo. Pero una escuela donde no haylibros de matrícula, donde no hay que aprender con lágrimas, donde nose pondrá a nadie de rodillas, donde no se ...

M. Reimers, Fernando

Sm Ediciones

Dar prioridad a la educación global ayudaría a hacer relevante lo que se aprende en la escuela, más actual y atractivo tanto para las alumnas y los alumnos como para sus educadores. Este libro ofrece un modelo teórico multidimensional de la educación global que sitúa a docentes, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa en el centro de la definición de lo que deb...

Ferri, Gino

Octaedro Ediciones

He aquí una obra que se plantea cómo mejorar la educación. Asumiendo este compromiso, hace ya unos cuantos años que Gino Ferri comenzó su tarea como formador. El autor huye de un discurso que sea del gusto de todos y se dirige a los lectores con un personalísimo toque de sarcasmo, irreverencia y seducción.Así, publicamos este libro para que quien haya sido sacudido por sus form...

Caride Gomez, Jose Antonio / Caballo Villar, Maria Belen / Gradaille Pernas, Rita

Octaedro Ediciones

El tiempo lo alcanza todo y a todos. Sus realidades, visibles uocultas, nos explican individual y socialmente como una dimensiónclave en la construcción de nuestras señas de identidad, histórica y cotidianamente. Un tiempo de tiempos que transita entre losacontecimientos regulados por el Cronos y las experiencias vivenciadas como Kairós. En sus fronteras nos educan y educamos d...

Pedroza Flores,Rene

Octaedro Ediciones

El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesarde las transformaciones en la educación, pues ahora la relaciónenseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida yen atmósferas ubicuas, con la usabilida...

César, Silvia / Grosso, Leticia

Bonum Editorial

Cabrejo, Evelio

Fondo Cultura Economica

Éste es el primer libro que Evelio Cabrejo, especialista en primera infancia, decide publicar. Aunque tiene un buen número de artículos publicados en diferentes medios impresos, tanto en español como en francés, no existe ninguna obra que recopile sus investigaciones sobre lingüística, adquisición del lenguaje y primera infancia. El único libro que ha escrito, en coautoría con ...

Sastre I Riba, Sylvia / Castelló Tarrida, Antoni

Sintesis

La alta capacidad intelectual (ACI) es una compleja manifestación de la inteligencia humana. Es escasa en cuanto a su prevalencia, pero de gran valor personal y social dadas u influencia en las vidas de quienes la poseen y el alto potencial que comporta para contribuir al progreso humano y social en cualquier campo: científico-tecnológico, político, artístico, servicios, etc.Lo...

Martínez-Otero Pérez, Valentín

Octaedro Ediciones

En este libro, desde una perspectiva pedagógica, se revisan los conceptos de fracaso escolar y rendimiento académico. La consideración de estas realidades se realiza a partir de la propia investigación enriquecida con la revisión teórica, el intercambio de experiencias y la discusión internacional con numerosos profesionales; lo cual ha permitido identificar un conjunto de cond...

Nacach, Pablo

Anagrama Editorial, S. a.

Un ensayo que nos invita a reflexionar sobre la vital importancia de encontrar puntos de referencia saludables, porque los verdaderos maestros son agentes liberadores cargados de compromiso y generosidad. ¿Por qué es importante tener maestros? En una época dominada por los likes y los matches, hoy más que nunca esta debería ser una pregunta retórica. Maestros de carne y hueso -...

Garcés, Marina

Galaxia Gutenberg

La educación es el sustrato de la convivencia, el taller donde se ensayan las formas de vida posible. Por eso, el capitalismo cognitivo se ha tomado en serio la tarea de asaltar todos sus campos: la educación formal y la informal, los recursos, las herramientas y las metodologías. La presencialidad y la virtualidad. La infancia y la formación a lo largo de la vida. La educación...

Ballester Brage, Lluís / Facal Fondo, Teresa

Octaedro Ediciones

La pornografía es la producción y distribución de imágenes sobre actos sexuales, o contenidos sexualmente explícitos cuyo fin es provocar la excitación sexual. Se podría caracterizar como filmaciones de sexo explícito, con acceso fácil, distribución mediante internet masivamente gratuita, alta calidad, orientadas a generar excitación sexual. Se trata de pornografía distribuida ...

Morales Gomez, Eva

Libros la Catarata/Incipit

Las residencias artísticas en escuelas, principalmente en colegios einstitutos, han proliferado en los últimos años por todo el territorio español. Sus programas y proyectos buscan trascender las relacionestradicionales entre arte y escuela, desplazando los habituales lugares de producción artística, en museos y centros de arte, paratrasladarlos a contextos educativos. Con ello...

Elizondo Carmona, Coral

Octaedro Ediciones

Este libro que tienes en tus manos aborda cómo trabajar el enfoqueglobalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza eltérmino líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, dereplantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en disci...

Barragán Medero, Fernando / Perez-Jorge, David / Mackwicz, Jolanta

Octaedro Ediciones

La construcción de una cultura de paz es un tema social urgente: se conjuga la necesidad educativa y ética, social y política. Se hace insoportable la violencia y la crueldad de nuestros tiempos, por lo que la injusticia debe ser erradicada por muy difícil que pueda parecer y debe primar el optimismo educativo: el cambio es posible.Nuestra obra es el fruto de la colaboración en...

González Vázquez, Oscar

Amat Editorial

365 propuestas para educar, ofrece un minucioso compendio de citas, frases y aforismos de grandes pensadores de ayer y de hoy que te ayudarán a reflexionar y tomar decisiones sobre los aspectos fundamentales de la educación. De Pitágoras a Einstein, pasando por José Antonio Marina, María Jesús Álava Reyes, Steve Jobs y muchos otros... Un viaje desde la infancia hasta la adolesc...

García Arias, Toni

Piramide Ediciones, S. a.

La calidad educativa es la finalidad última de cualquier sistema y centro educativo que se precie. Para lograr dicha calidad debemos convertir nuestra escuela en una escuela eficaz; una escuela capaz de adaptarse a las características de su alumnado para ofrecerle un currículo de calidad ajustado a sus necesidades y todo ello desarrollado en un clima de confianza y seguridad me...

García Arias, Toni

Piramide Ediciones, S. a.

La educación emocional es una parte fundamental de la educación integral de los alumnos. Una adecuada competencia emocional facilita no solo una mejor interacción con el entorno, sino también la adquisición de otro tipo de aprendizajes necesarios para la vida, incluidos los aprendizajes propios de las áreas curriculares.Sin embargo, a lo largo de estos años, la educación emocio...

Lázaro Avila, María

Anaya Multimedia, S. a.

Cada vez más disminuye la edad a la que niños y niñas empiezan a utilizar las redes sociales, al tiempo que el teléfono móvil revoluciona las pautas sociales de los adolescentes, crece la incertidumbre ante los riesgos y aumenta la sobreexposición de una identidad digital aún en ciernes.¿Cómo evitar que las redes se conviertan en un campo de minas para los menores? ¿Es posible ...

Pozo Municio, Juan Ignacio

Sm Ediciones

Como la sinceridad infantil en "El traje nuevo del emperador", de Hans Christian Andersen, ha tenido que llegar la crisis de la COVID-19 para desvelar las numerosas debilidades de nuestro sistema educativo.Debemos aprender de este gran incidente crítico, reflexionar y generar cambios como seleccionar un currículo más ajustado a un concepto de aprendizaje profundo, asentar el en...

García Getino, Isidro

Eolas Ed - Libreria Universitaria de Leon

«El primer objetivo de un legislador, debe ser la EDUCACIÓN.» LICURGOSE RECOMIENDA la no lectura de este libro a los siguientes: Si estás conforme con el tipo de educación que tenemos en España, no leas este libro.Si crees que el Gobierno va a arreglar el sistema de enseñanza español, no leas este libro.Si eres de los que creen que puede haber un pacto educativo entre los parti...

Peña Acuña, Beatriz

Octaedro Ediciones

El contenido de este volumen profundiza en el proceso de la creatividad en sí y además en la creatividad verbal en un marco amplio comunicativo y multidisciplinar en el que incorpora autoridades y teorías. Asimismo el volumen describe metodologías de creatividad verbal y orienta a la hora de programar actividades en el aula en un contexto analógico y digital. El libro va dirigi...

Caerio Rodriguez, Martin

Unir Editorial

En las páginas de este libro se da contexto pedagógico a la Estética y su educación con el objeto de enriquecer la experiencia de los niños y las niñas en su conexión con el mundo, la naturaleza, el arte, lo humano y la cultura en la que viven. ...

López, Nando

Booket - Ediciones de Bolsillo

Si esto fuera Finlandia, este libro no existiría. Porque allí los alumnos son perfectos, los profesores son perfectos, las familias son perfectas y los institutos, por supuesto, son perfectos.Aquí, como de finlandeses tenemos poco, más que perfectos somos humanos, por eso en nuestras aulas hay alumnos distópicos, que hacen un examen de 10 en un universo paralelo y sacan un 2 en...

Cabo Boyero, Unai

Plataforma

Javier Vizcaíno, periodista de Onda Vasca, oyó en el metro a un grupo de jóvenes destacar la habilidad que tenía su profesor de Filosofía de bachillerato para explicar con facilidad una materia tan compleja. Emocionado, publicó en Twitter la anécdota. La noticia se viralizó, y gracias a las pistas y a la colaboración de tuiteros que sospechaban de quién podía tratarse, no pasar...

Bernardo Gutiérrez, Ana Belén / Tuero Herrero, Ellián / Almeida, Leandro S.

Piramide Ediciones, S. a.

El abandono de los estudios, bien sea en los niveles educativos tempranos como en los niveles correspondientes a la educación superior, conlleva una serie de problemas e incertidumbres para los estudiantes implicados, así como para sus familias y la sociedad en la que viven. Las tensiones emocionales provocadas por esta situación repercuten en el desarrollo personal del alumno ...

Paynel, Jeanne-Marie / Perrault, Violaine

Larousse

Un libro para descubrir el universo Montessori y sufilosofía de vida.Hace poco más de cien años, unadoctora italiana, Maria Montessori, creaba un métodoinnovador, pragmático y creativo para estimular a los niños yproporcionarles el placer de aprender y progresar. Desde entonces, en todo el mundo, el método Montessori no ha dejado de despertar unentusiasmo creciente por parte de...

Raposo-Rivas, Manuela / Cebrian De La Serna, Manuel

Piramide Ediciones, S. a.

Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad delconocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicasque surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedaddel conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, lasmetodologías activas con tecnologías y la...

Claeys Bouuaert, Michel

Narcea, S. a. De Ediciones

Hoy es indiscutible que ningún éxito, académico, profesional o interpersonal, es posible sin haber desarrollado las habilidades requeridas en el campo del saber ser, las relaciones y la comunicación. ¿Cuáles son estas habilidades? ¿Cómo desarrollarlas? ¿Cómo enseñarlas desde una edad temprana? Y, sobre todo, ¿cómo integrar en el entorno escolar las estrategias de un nuevo parad...